BİRİNCİ KISIM

Genel Hükümler 

BİRİNCİ BÖLÜM

Kuruluş, Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 

Kuruluş

Madde 1 - T.C. Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Özel Fransız Okulları :

 ÖZEL NOTRE DAME DE SION FRANSIZ LİSESİ

  Sion Rahibeleri teşkilâtı kuruculuğunda.

 Cumhuriyet Caddesi N° 205 - HARBİYE - İSTANBUL

 ÖZEL SAINT-BENOIT FRANSIZ LİSESİ

 Lazaristes Rahipleri ile

 Filles de la Charité Rahibeleri teşkilâtı kuruculuğunda.

 Kemeraltı Caddesi N° 55/35 - KARAKÖY - İSTANBUL

 ÖZEL SAINT-JOSEPH FRANSIZ LİSESİ

 Frères des Ecoles Chrétiennes Rahipleri teşkilâtı kuruculuğunda.

 Dr. Esat Işık Caddesi N° 76-78 - KADIKÖY - İSTANBUL

 ÖZEL SAINT-MICHEL FRANSIZ LİSESİ

  Frères des Ecoles Chrétiennes Rahipleri teşkilâtı kuruculuğunda.

  Abidei Hürriyet Caddesi N° 21 - ŞİŞLİ - İSTANBUL

 ÖZEL İZMİR SAINT-JOSEPH FRANSIZ LİSESİ

  Frères des Ecoles Chrétiennes Rahipleri teşkilâtı kuruculuğunda.

 1462. Sokak N° 39 - ALSANCAK - İZMİR

 ÖZEL SAINTE-PULCHERIE FRANSIZ LİSESİ

  Filles de la Charité Rahibeleri teşkilâtı kuruculuğunda.

 Çukur Çeşme Sokak N° 7 - TAKSİM - İSTANBUL

adreslerinde faaliyet gösteren, yabancılar tarafından açılmış özel okullardır.

 Amaç

 Madde 2 - Bu Yönetmeliğin amacı, Özel Fransız Okullarında eğitim ve öğretimi, yönetimi, öğrenci kayıt ve kabulü, öğrenci devam ve devamsızlığı, öğrenci nakilleri ve öğrenci başarısının tespiti ile ilgili esasları düzenlemektir.

 Kapsam

 Madde 3 - Bu Yönetmelik okulda, yönetim, eğitim ve öğretim, kurum personelinin atanma, görev, yetki ve sorumlulukları ile öğrenci kayıt ve kabulü, öğrenci devam ve devamsızlıkları, öğrenci nakilleri ve öğrenci başarısının tespiti ve öğrencilere ait iş ve işlemleri kapsar.

  Dayanak

 Madde 4 - Bu Yönetmelik, 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, 3797 sayılı Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilât ve Görevleri Hakkında Kanun, 625 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanununa dayanılarak hazırlanmıştır.

  Tanımlar

 Madde 5 - Bu Yönetmelikte geçen

a)       Bakanlık : Millî Eğitim Bakanlığını,

b)       Genel Müdürlük : Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünü,

c)       Valilik : Adresi İstanbul?da olan okullar için İstanbul Valiliğini, adresi İzmir?de olan okul için İzmir Valiliğini,

d)       Kurucu Temsilcisi : Okulu temsil eden kişiyi,

e)       Okul : Yukarıda adı ve adresi yazılı okulların her birini,

f)         Grup : Aynı düzey veya birbirine yakın düzeylerdeki sınıf grubunu,

g)       Okul Müdürü : Yukarıda adı yazılı okulların her birinin müdürünü,

h)       Türk Müdür Başyardımcısı : Yukarıda adı yazılı okulların her birinin Türk Müdür Başyardımcısını,

i)         Öğretmen : Yukarıda adları yazılı okulların her birinde görev yapan kadrolu veya ücretli öğretmenleri,

j)         Uzman öğretici : Alanında yüksek öğrenim görmüş öğreticileri,

k)       Usta öğretici : En az orta öğretim mezunu ve alanında öğrenim gördüğünü belgelendirenler veya alanında sertifika sahibi olan öğreticileri,

l)         Dönem : Ders yılının başladığı tarihten yarıyıl tatiline kadar, yarıyıl tatili bitiminden ders kesimine kadar geçen süreyi,

m)     Ders yılı : Derslerin başladığı tarihten sona erdiği tarihe kadar olan ve en az 180 iş gününü kapsayan süreyi,

n)       Öğretim yılı :Ders yılının başladığı tarihten itibaren ertesi ders yılının başladığı tarihe kadar geçen süreyi,

ifade eder.

İKİNCİ BÖLÜM

İlkeler

Madde 6 - Öğrenci kayıt kabulü, devam-devamsızlığı, başarısının tespiti ile ücretlerinin tespiti ve tahsili ve çalışma takvimi konularında aşağıdaki hususlar gözönünde bulundurulur.

a)       Öğrenci kayıt kabulü, nakli ve devamsızlığında « Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği » hükümleri uygulanır.

b)       Öğrenci ücretlerinin tespit ve tahsilinde. «  Özel Öğretim Kurumları Öğrenci Ücretleri Tespit ve Tahsil Yönetmeliği » , ücretsiz okuyacak Öğrencilerle ilgili olarak da « Özel Öğretim Kurumlarında Ücretsiz Okuyacak Öğrenciler Hakkında Yönetmelik» hükümleri uygulanır.

c)       Özel okullarda, resmi okullar için hazırlanan yıllık çalışma takvimi uygulanmakla beraber, okul müdürlüğünce hazırlanan ve valilikçe onaylanan çalışma takvimi de uygulanabilir.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Okulun Amacı, Bölümleri ve Öğretim Şekli

 Okulun Amacı

 Madde 7 - Okulun amacı; öğrencileri Atatürk İlke ve İnkılâplarına ve Anayasada ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı; Türk Milletinin millî, ahlâkî, insani, manevî ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren; ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye çalışan; insan haklarına ve Anayasanın başlangıcındaki temel ilkelere dayanan demokratik, lâik ve sosyal bir hukuk Devleti olan Türkiye Cumhuriyetine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getirmiş yurttaşlar olarak yetiştirmektir.

 Bu amacı gerçekleştirmek üzere :

a)       Öğrencilerin; beden, zihin, ahlâk, ruh ve duygu bakımından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere sahip olarak yetiştirilmelerini sağlamak;

b)       Öğrencileri; hür ve bilimsel düşünme gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip ve insan haklarına saygılı kişiler olarak yetiştirmek;

c)       Öğrencilerin; topluma karşı sorumluluk duyan; yapıcı, yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirilmelerini sağlamak;

ç) Okulun bir eğitim öğretim kurumu olmasının yanısıra, çevrenin bir kültür merkezi olması gerektiğinden hareketle, çevre, aileler ve diğer okullarla iyi ilişkiler kurmak;

d)       Öğrencilerin yetenek ve niteliklerini modern metodlarla geliştirebilmeleri maksadıyla program ve projeler geliştirmek, eğitim kalitesini yükseltmek;

e)       Öğrencilerin ilgi, istek, yetenek ve yaşlarına uygun beceriler kazanarak yüksek öğretim kurumlarına hazırlanmalarını sağlamak;

f)         Öğrencilerin okuma, anlama, yazılı ve sözlü iletişimde düşüncelerini düzgün ve tutarlı bir şekilde anlatabilme, toplum içinde rahat konuşup düşüncelerini açıklayabilmeleri amacıyla, Türkçeyi çok iyi kullanmalarını sağlamak, bunun yanında Fransızca ve İngilizceyi de çok iyi kullanarak sözlü ve yazılı iletişimde düşüncelerini açıkça ifade etmede üst düzeyde beceri kazanmalarını sağlamak ;

g)       Öğrencilerin müzik, sahne sanatları, resim ve plastik sanatlar gibi güzel sanatlardaki yeteneklerini geliştirmelerini teşvik etmek ;

h)       Öğrencilerin değişik kültürlerin yer aldığı dünyamızdaki güncel olay ve sorunların bilgi ve bilincinde olmalarını sağlayarak barış ve adalet ülkülerinin yaygınlaşmasına yardımcı olmak,

ı) Öğrencilerin, sosyal ve kültürel hizmetleri de kapsayan eğitici çalışmalara katılmalarını sağlamak,

i)         Öğrencilerde ilgi ve istek uyandırarak onları bilimsel araştırmaya yöneltmek, teorik ve uygulamalı bilimlerde neden-sonuç ilişkilerini anlamalarına olanak hazırlamak ;

k)       Öğrencileri; güncel konularda, yakın çevre, yurt ve dünya sorunları üzerinde düşünmeye yönlendirerek onların olaylara eleştirel bakış açısıyla çözüm üretme becerilerini geliştirmek,

l)         Öğrencilerde ; yaşadığımız çevrede toprak, su, hava ve gürültü kirliliğini önlemenin duyarlılığı içinde, çevre bilincini uyandırmak ve onları bu sorunlar üzerinde düşünmeye ve çözüm üretmeye yöneltmek,

m)     Öğrencilerin Atatürk?ün «Yurtta barış, Dünya?da barış» anlayışının felsefesi içinde, öncelikle yurt içinde toplumsal barış ve huzuru sağlamanın önemini kavramalarına ve onları dünyada barış, dostluk ve kardeşliğin asgari koşullarını düşünmeye yöneltmek,

n)       Öğrencileri; ülkemizin Avrupa Birlğine giriş ve bütünleşmesinin önemi ile gereği üzerinde düşünmeye, kendi düzeylerinde bu konularda çözüm üretmeye ve Türk-Fransız dostluğuna katkıda bulunmaya yöneltmek,

o)       Öğrencileri; ülkemizin ekonomik kalkınmasının ve gelişmesinin kriterleri üzerinde düşünmeye yöneltmek,

p)       Öğrencilere, analiz ve sentez yapmayı öğretmek, düşüncelerini ve Türk toplumunun ekonomik, sosyal ve kültürel gerçeklerini, yurt içinde ve yurt dışında, üç dilde (Türkçe, Fransızca ve İngilizce) anlatma yeteneği kazandırmak, amaç kabul edilmiştir.

Madde 8 -

a)       Özel Saint-Benoît Fransız Lisesi, Özel Notre-Dame de Sion Fransız Lisesi, Özel Saint-Joseph Fransız Lisesi, Özel İzmir Saint-Joseph Fransız Lisesi, Özel Saint-Michel Fransız Lisesi ve Özel Sainte-Pulchérie Fransız Lisesi?nin önünde bir yıllık Hazırlık sınıfı vardır.

b)       Özel Saint-Benoît Fransız Lisesi, Özel Saint-Joseph Fransız Lisesi, Özel İzmir Saint-Joseph Fransız Lisesi, Özel Saint-Michel Fransız Lisesi ve Özel Sainte-Pulchérie Fransız Lisesi?nde 3 yıl, Özel Notre-Dame de Sion Fransız Lisesi?nde 4 yıl süreli tam gün karma eğitim ve öğretim yapılır.

c)       Bu okulların pansiyonu yoktur.

İKİNCİ KISIM

Kurum Personeli, Atama, Görev, Yetki ve Sorumluluklar

 Yönetim

 Madde 9 - Okulda :

a)       Okul Müdürü,

b)       Okul Türk Müdür Başyardımcısı,

c)       Okul müdür Yardımcıları,

görevlendirilir.

  Eğitim - Öğretim

 Madde 10 - Okulda, eğitim-öğretim hizmetleri için ;

a)       Zümre Başkanı,

b)       Branş Öğretmeni,

c)       Koordinatör Rehber Öğretmen,

d)       Rehber Öğretmen,

e)       Uzman ve Usta Öğretici

f)         Laboratuvar Öğretmeni,

g)       Kurs Servisi Sorumlusu,

kadroları oluşturulur.

Diğer personel

 Madde 11 - Okulda, hizmet alanları için ;

a)       Müşavir (Danışman)

b)       Muhasebe Memuru,

c)       Personel Şefi,

d)       Okul Doktoru,

e)       Hemşire,

f)         Laboratuvar Memuru,

g)       Memur,

h)       Aşçı,

i)         Hizmetli,

j)         Güvenlik Sorumlusu,

k)       Bahçıvan,

l)         Teknisyen,

  ve benzeri ünvanlarda personel görevlendirilir.

  Görevlendirme ve Atamalar

 Madde 12 - Görevlendirme ve atamalarda, 657 sayılı «Devlet Memurları Kanunu», 625 sayılı «Özel Öğretim Kurumları Kanunu» ile «Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği» ve diğer mevzuat hükümleri esas alınır.

  Diğer personele valilikçe çalışma izni verilir.

  Görev Yetki ve Sorumluluklar

 Madde 13 - Okullardaki yönetici, öğretmen, uzman ve usta öğreticiler ile diğer görevliler; görev yetki ve sorumlulukları bakımından Millî Eğitim Bakanlığına bağlı orta öğretim kurumlarının yönetmeliklerindeki hükümler ve okullarla ilgili resmi mevzuat hükümleri ile 625 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu?nun hükümlerine tâbidir.

  Kurucu Temsilcisinin Görev, Yetki ve Sorumlulukları

 Madde 14 - Kurucu Temsilcisi okulun eğitim ortamının gereği gibi sağlanmasıyla görevlidir. Bu sebeple Kurucu Temsilcisi gerekli maddi imkânların hazırlanması, yeterli personelin istihdamı, araç ve gereçlerin temini, bina ve diğer müştemilatın yeterli hale getirilmesi gibi hususlardan birinci derecede sorumludur. Kurucu Temsilcisi, bu sorumluluğunu yerine getirmek için aşağıda belirtilen görevleri yapar.

a)       Her yıl okulun mali bütçesini tanzim eder.

b)       Eğitim ve öğretimle ilgili olarak, okul müdürünce alınması için talepte bulunulan araç ve gereçler ile diğer ihtiyaçları temin eder.

c)       İşlerin gereği gibi yapılabilmesi için ilgili mevzuat hükümlerine göre personel istihdam eder.

d)       Zaman zaman öğretmenler kurulu toplantısına katılarak öğretmenlerin problemlerini ve isteklerini tespit ederek gereğini yapar.

e)       Üzerinde müdürlük görevi bulunmayan Kurucu Temsilcisi, okulun eğitim ve öğretim işlerine karışmaz.

f)         İdareci, öğretmenler ve diğer personelin maaş ve ücretlerinin zamanında ödenmesi, sigorta ile ilgili işlemlerin usulüne uygun ve zamanında yapılmasını temin eder.

g)       Okulda görevlendirilecek idareci, öğretmen ve diğer personelin çalışma izni onaylarının zamanında alınması için gerekli tedbirleri alır.

h)       Okulun gelir ve giderleriyle ilgili iş ve işlemleri takip eder, muhasebe ile ilgili defter, dosya, kayıt ve makbuzların tutulmasını sağlar.

i)         Özel Öğretim Kurumları Kanunu?nda ve özel öğretim kurumlarıyla ilgili diğer yönetmelik, yönerge ve emirlerle kurucuya verilen görevleri yapar.

j)         Millî Eğitim Bakanlığına bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği?nin ilgili madde hükmüne göre Okul Müdürü ile birlikte yılda bir defa malî rapor hazırlayarak, Bakanlığa gönderir.

k)       Vergi, sigorta ve benzeri işlemlerin mevzuatına uygun olarak zamanında yapılmasını temin eder.

l)         Müdürlük makamının herhangi bir sebeple boşalması halinde yeni müdür görevlendirmek için gerekli tedbirleri alır.

m)     65 yaşını doldurup, yaş haddi sebebiyle emekliye ayrılmış olanların, bilgisinden, görgüsünden ve tecrübesinden faydalanabileceklerinden, yönetim, eğitim, ölçme ve değerlendirme, rehberlik, işletme, spor vb. alanlarda uzmanlaşmış olanları gerektiğinde danışman, müşavir veya bilim kurumu üyesi, personel müdürü veya şefi gibi kadrolarda görevlendirmek üzere teklif yapabilir.

65 yaşını dolduran bu personele çalışma izni Kaymakamlık veya Valilikçe verilir.

  Okul Müdürünün Görev, Yetki ve Sorumlulukları

 Madde 15 -

  Okul Müdürü ; okulun yönetiminden, eğitim ve öğretim faaliyetlerinin ve rehberlik hizmetlerinin planlanmasından ve yürütülmesinden, resmi makamlara ve Bakanlığa karşı sorumludur.

  Okul Müdürü bu sorumluluğunu yerine getirebilmek için dengi resmi okul mevzuatında belirtilen görevlerle birlikte;

a)       Bu yönetmelikte ve dengi resmi okul yönetmeliklerinde aksi belirtilmedikçe Türkçe ve Türkçe Kültür dersleri dışındaki bütün kurullara ve çeşitli amaçlarla yapılacak toplantılara başkanlık etme,

b)       Diğer idarî kadrolardan kendisine intikal eden raporları Türk Müdür Başyardımcısı ile birlikte inceleme ve gereğinin yapılmasını sağlama,

c)       Her öğretim yılı başından en az bir ay önce yeni öğretim yılına ait gerekli hazırlıkları yapma, eğitim ve öğretim faaliyetlerinin planlanmasını sağlama, faaliyetlerin yapılması ile ilgili görev taksimini ve okulun Türkçe ve Türkçe Kültür derslerinin dışındaki derslerin dağıtımını yapma, izin alınarak yürürlüğe konulması gereken faaliyetler için gerekli izinleri alma,

d)       Eğitim, öğretim ve yönetim faaliyetleri için gerekli olan defter, dosya ve kayıtların tutulmasını, yazışmaların gecikmeye meydan vermeden usulüne göre yapılmasını sağlama,

e)       Okulda görevli diğer idarî personelle, öğretmen, uzman, usta öğretici, memur, hizmetli ve diğerlerinin yetişmeleri, ilim, teknik ve eğitim alanındaki gelişmeleri için gerekli tedbirleri alma,

f)         Eğitim ve öğretim için gerekli olan araç-gereçleri kontrol etme, kullanılmaya hazır hale getirme, eksiklerin tespiti ve tamamlanması için kurucu nezdinde teşebbüslerde bulunma,

g)       Öğretmen, uzman, usta öğreticilerle diğer idarî görevlilerin faaliyetlerini planlı olarak yapmalarını sağlama,

h)       Öğretim yılı başında Türkçe ve Türkçe Kültür dersleri dışındaki derslerin yıllık planlarını alıp derslerin bunlara göre yürütülüp yürütülmediğini denetleme,

i)         Okulun genel disiplin işlerini düzenlemek yolunda gerekli tedbirleri alma,

ı) Öğretmenlerin ve diğer personelin devam ve devamsızlıklarını denetleme ve gereğini yapma,

k) Okulun demirbaş eşyasının sayım ve kayıtlarının bir komisyon tarafından yürütülmesini sağlama ve denetleme,

l) Okul binasının onarımı ve bu konuda kaynak teminini sağlamak amacıyla kurucu nezdinde teşebbüslerde bulunma,

m) Okulun yıllık mali bütçesinin tanzimini denetleme,

n)       Okulda görevlendirilen idareci, öğretmen ve diğer personelin maaş ve ücretlerinin zamanında ödenmesini sağlama,

o)       Türkçe ve Türkçe Kültür dersleri dışındaki öğretmen, uzman ve usta öğreticilerin 2. sicil amiri olarak sicil raporlarını usulüne uygun olarak doldurma
görevlerini yapar.

Türk Müdür Başyardımcısının Görev, Yetki ve Sorumlulukları

  Madde 16 - Türk Müdür Başyardımcısı; okulun yönetim, eğitim ve öğretim faaliyetlerinin düzenlenmesinden kanun, yönetmelik, müfredat programı ve emirlere göre yürütülmesinden okul müdürüyle birlikte yetkili ve sorumludur.

 Okul Müdürü izinli bulunduğunda Türk Müdür Başyardımcısı, Okul Müdürünün görev ve yetkilerini alır. Türk Müdür Başyardımcısı izinli bulunması halinde okul bünyesinde Türkiye Cumhuriyeti uyruklu müdür yardımcısı veya öğretmenlerden birini işlerini yürütmek üzere seçer ve Millî Eğitim Müdürlüğüne bildirir.

 Türk Müdür Başyardımcısı dengi okul yönetmeliklerin kendisine verdiği görevlerle birlikte :

a)       Bu yönetmelikte ve dengi resmi okul yönetmeliklerinde aksi belirtilmedikçe, Türkçe ve Türkçe kültür dersleri ile ilgili bütün kurullara ve çeşitli amaçlarla yapılacak toplantılara başkanlık etme,

b)       Türkçe ve Türkçe kültür dersleri kadrolarından kendisine intikal eden raporları inceleme ve gereğinin yapılmasını sağlama,

c)       Her öğretim yılı başından en az bir ay önce yeni öğretim yılına ait gerekli hazırlıkları yapma, eğitim ve öğretim faaliyetlerinin planlanmasını sağlama, Türkçe ve Türkçe Kültür derslerinin dağıtımını ve bu faaliyetler ile ilgili görev taksimini yapma, izin alınarak yürürlüğe konulması gereken faaliyetler için gerekli izinleri alma,

d)       Eğitim, öğretim ve yönetim faaliyetleri için gerekli defter, dosya ve kayıtların tutulmasını, yazışmaların gecikmeye meydan vermeden usulüne göre yapılmasını sağlama,

e)       Okulda görevli diğer idarî personelle öğretmen, uzman ve usta öğretici, memur, hizmetli ve diğerlerinin yetişmeleri, ilim, teknik ve eğitim alanındaki gelişmeleri takip edebilmeleri için okul müdürüne gerekli önerilerde bulunma,

f)         Öğretim yılı başında Türkçe ve Türkçe Kültür derslerinin yıllık planlarını alıp derslerin bu planlara göre yürütülüp yürütülmediğini denetleme,

g)       Okulun genel disiplin işlerini düzenleme yolunda Okul Müdürüyle birlikte gerekli tedbirleri alma,

h)       Disiplin Kuruluna başkanlık etme,

i)         Türk kültürü, gelenek, görenekleri, örf ve adetleri ve millî günlerle ilgili çalışmaların yürütülmesini takip etme,

j)         Okul Müdürüyle birlikte rehberlik çalışmalarını ve eğitici çalışmaları düzenleme,

k)       Öğretmenlerin ve diğer personelin devam-devamsızlıklarını denetleme, haklarında gereken işlemi yapma,

l)         Okula gelen-giden bütün yazıları görme, inceleme, gereğini yapma, gerekli görürse çeşitli konularda kendi görüşlerini üst makamlara duyurma,

m)     Okul-Aile Birliğinin yönetmelik hükümlerine göre çalışmasını sağlama,

n)       Müdür yardımcısı, öğretmen, uzman, usta öğretici ve diğer personelin 1. sicil amiri olarak sicil raporlarını usulüne uygun olarak doldurma
görevlerini yapar.

Müdür Yardımcılarının Görev, Yetki ve Sorumlulukları

 Madde 17 - Müdür yardımcıları, Türk veya yabancı uyruklu olabilirler. Okul Müdürünün ve Türk Müdür Başyardımcısının vereceği eğitim ve öğretimle ilgili görevlerle birlikte dengi resmi okul yönetmeliklerinin kendilerine verdiği görevleri yaparlar.

 Zümre Başkanlığının Kuruluşu

 Madde 18 - Bu Yönetmeliğin 22. maddesinde belirtilen statüde zümre başkanlığı ancak aynı branşta en az üç öğretmen bulunması halinde oluşturulur. Aksi takdirde zümre başkanlığı 22. maddede belirtilen görevleri kısım müdürleri ile birlikte yerine getirecek şekilde resmi benzeri okul mevzuatında belirtilen statüde kurulur.

Zümre başkanlığı oluşturulurken eğitim-öğretimi birbirine yakın olan Türkçe veya Türk Dili ve Edebiyatı dersleri ; Millî Tarih, Millî Coğrafya, Vatandaşlık Bilgisi, T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük, Tarih, Coğrafya dersleri ; Fen Bilgisi, Fizik, Kimya, Biyoloji dersleri bir bütün halinde düşünülerek bu gruplara birer zümre başkanlığı verilebilir.

 Zümre Başkanlarının Görev, Yetki ve Sorumlulukları

 Madde 19 - Zümre Başkanı, başkanı bulunduğu dersle ilgili eğitim-öğretim faaliyetlerinin plânlı bir şekilde yapılmasından sorumludur.

a)       Zümre başkanı olarak tayin edileceklerin :

1)Başkanı olacağı branştaki veya branşlardaki öğretmenler arasında kıdemli,

2)Branşıyla ilgili bilimsel eser, kitap, makale ve benzeri çalışmalar yapmış,

3)Alanıyla ve eğitim-öğretimle ilgili konularda hizmetiçi eğitim kurslarına katılmış,

4)Öğretmenlik görevinde son üç yıl üst üste başarılı raporlar almış,

5)Temsil niteliğine sahip, girişimci, araştırmacı,

6)Arkadaşlarıyla iyi geçinen, organizasyon kabiliyetine sahip olmaları tercih sebebidir.

b)       Görevinde başarısızlığı tespit edilen zümre başkanları değiştirilir.

c)       Zümre başkanları özlük haklarında herhangi bir kayba uğratılmadan haftada azami 5 ile 10 saat arasında derse girerler. Diğer zamanlarında resmi okul mevzuatında belirtilen görevlerle aşağıda belirtilen işleri yaparlar.

1)       Okul Müdürü veya Türk Müdür Başyardımcısı ile birlikte kendi branşındaki öğretmenlerin derslerine girer. Okul müdürü veya Türk Müdür Başyardımcısı tarafından öğretmenlerin eğitim-öğretim çalışmalarının değerlendirilmesinde görüşleri alınır.

2)       Zümre öğretmenleri kurulu toplantılarına başkanlık eder.

3)       Sorumlu bulunduğu dersle ilgili yıllık, ünite ve günlük planların en iyi şekilde yapılmasını ve uygulanmasını sağlar.

4)       Sınavların mevzuatına uygun olarak yapılmasını sağlar.

5)       Sınavlarda ölçme ve değerlendirme, teknik, metot ve benzeri yönlerden birliğin sağlanması için tedbir alır. Öğretmenler arasında eğitim-öğretim, ölçme ve değerlendirme çalışmalarında birliğin sağlanması için faaliyetlerde bulunur. Bu amaçla sınavlarda sorulacak soruların geçerli, güvenilir ve amaca uygun ölçme yapmaya yeterli olup olmadığı hususunda öğretmenlerle birlikte gerekli tedbirleri alır.

6)       Öğrenme güçlüğü çeken öğrencilerle, öğrenme güçlüğü çekilen konuların tespitini yaparak, güçlüklerin giderilmesi için gerekli tedbirleri alır.

7)       Maiyetinde bulunan aday öğretmenlerin yetişmeleri için gerekli tedbirleri alır.

8)       Aday olmayan öğretmenlerin iş başında eğitimi için gerekli imkânı hazırlar.

9)       Kendi branşındaki öğretmenlerin sicil raporlarının doldurulmasında yazılı görüşünü bildirir.

Kurslar Servisi Yöneticisi

Madde 20 - Okullar, ihtiyaçlarına göre bu servisi açabilir, görev, yetki ve sorumlulukları tesbit ederler. İhdas edildiği taktirde öğrencilerin yetenekleri ölçüsünde gelişmeleri ve bilgi yönünden eksik kalan taraflarını telafi etmeleri için öğrenci velilerinin istekleri de dikkate alınarak yönetim kurulu ile işbirliği içerisinde, Öğrencileri Yetiştirme ve Sınavlara Hazırlama Kursları Yönergesi hükümleri doğrultusunda ;

a)       Öğrencileri yetiştirmek ve sınavlara hazırlamak maksadıyla kurslar düzenler.

b)       Ölçme ve değerlendirme servisi, zümre başkanları ve öğretmenlerle işbirliği yaparak öğrencilerin bilgi yönünden eksik kaldıkları konularda tamamlama kursları açılması için gerekli planları yapar.

Servisçe düzenlenen kurs mahiyetindeki çalışmalara öğrencilerin katılması mecburi değildir.

  Koordinatör Rehber Öğretmen

 Madde 21 - Okullar ihtiyaçlarına göre bu servisi ihdas edebilirler.İhdas edildiği takdirde koordinatör rehber öğretmen çalışmalarında gizliliğe önem vererek « Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliği »nin kendisine verdiği görevleri yapar.

  Bu Yönetmelikte belirtilen servislerden, okul idarecilerinden, öğretmenlerden ve diğer ilgililerden kendisine intikal eden konularda gerekli inceleme ve araştırmayı yapar.

  Koordinatör rehber öğretmen, her öğretim yılı başında ilgililerle işbirliği yaparak « Öğretim yılı Veli-Öğrenci Rehberi »ni hazırlar.

  Bu rehberde asgari

a)       Okulun vakit çizelgesine,

b)       Öğretmen ve idareci listesine,

c)       Memur listesine,

d)       Sınıf rehber öğretmenlerinin listesine,

e)       Eğitici kollar listesine,

f)         Öğretmen ile Veli görüşmesi tarih, yer ve zaman çizelgesine,

g)       Ara sınav tarihleri listesine,

h)       Öğrenci ve velinin bilmesi gereken mevzuata

yer verilir.

  Öğretmenler, Uzman ve usta Öğreticiler

 Madde 22 - Öğretmen, uzman ve usta öğreticiler dengi resmi okul yönetmeliklerinde belirtilen görevler ile zümre başkanı ve okul müdürünün vereceği görevleri yaparlar.

  Laboratuvar Öğretmenleri

 Madde 23 - Laboratuvar öğretmenleri, görevli oldukları laboratuvarlarda branş öğretmeninin vereceği işleri yaparlar. Öğrencilerin laboratuvar çalışmalarının değerlendirilmesinde öğretmenler, laboratuvar öğretmeninin de görüşünü alırlar.

  Rehber Öğretmenler

 Madde 24 - Koordinatör rehber öğretmenin vereceği işlerle birlikte « Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliği »nde belirtilen görevleri yaparlar.

  Müşavir (Danışman)

 Madde 25 - Kurucu temsilcisi, ihtiyaç duyduğu alanlarda, kendisine veya Okul Müdürüne ve Türk Müdür Başyardımcısına bağlı olarak çalışacak müşavirler (danışmanlar) görevlendirebilir.

Diğer Personnel

 Made 26 - Bu yönetmelikte ve resmî benzeri mevzuatta görevleri belirtilmeyenler, Okul Müdürünün ve Türk Müdür Başyardımcısı ve Müdür Yardımcılarının vereceği görevleri yaparlar.

ÜÇÜNCÜ KISIM

Kurullar

 Kurullar

  Madde 27 - Okulda :

a)       Yönetim Kurulu,

b)       Öğretmenler Kurulu,

c)       Şube Öğretmenler Kurulu,

d)       Zümre Öğretmenler Kurulu,

e)       Okul Rehberlik Hizmetleri Kurulu,

f)         Disiplin Kurulu,

g)       Onur Kurulu ile Okul Öğrenci Kurulu,

oluşturulur.

 Yönetim Kurulu

 Madde 28 - Yönetim Kurulu Okul Müdürünün Başkanlığında, Türk Müdür Başyardımcısı ve Müdür Yardımcılarının iştirakiyle toplanır. Kurul toplantılarına, konusuna göre, eğitim ve öğretimle görevli diğer görevliler de okul müdürü çağrısı üzerine katılır ;görüş bildirir ve oylamaya katılabilir.

  Kurulun görevleri, idari, eğitim ve öğretim faaliyetleri olmak üzere, iki yönlüdür.

  Yönetim Kurulu ayda bir toplanarak bu yönetmelikle kendisine verilen işlerle birlikte aşağıdaki görevleri de yapar :

a)       Eğitim ve öğretim faaliyetleri ile ilgili değerlendirmeler yapmak,

b)       Öğretmenlerce hazırlanan raporları incelemek, gerek görüldüğü takdirde bu raporların birleştirilmesi için alt komisyonlar kurmak,

c)       Karara bağladığı esasları ilgililere bildirmek,

ç) Kurumun yönetim, eğitim-öğretim faaliyetleri ile ilgili en üst karar organı olarak, dengi resmi okullar mevzuatında başka bir kurul veya komisyonun kararına bağlanmamış konularda nihai kararı vermek ve uygulatmak,

d)       Bu Yönetmelikte belirtilen kurul ve komisyonların toplantı tarihlerini resmi okullar mevzuatını da dikkate alarak tespit etmek,

e)       Kurumun yönetim işlerini planlamak.

  Öğretmenler Kurulu

 Madde 29 - Öğretmenler Kurulu resmi benzeri okul mevzuatına göre çalışır ve kendisine verilen görevleri yapar.

  Şube Öğretmenler Kurulu

 Madde 30 - Şube Öğretmenleri Kurulu aynı şubede dersi bulunan öğretmenlerden oluşur. Idarenin kendilerine vereceği işlerle birlikte resmi benzeri kurumların mevzuatında verilen görevleri yapar.

  Zümre Öğretmenler Kurulu

 Madde 31 - Zümre Öğretmenleri Kurulu aynı dersi okutan branş öğretmenlerinden oluşur. Yönetimin ve zümre başkanının vereceği işlerle birlikte dengi resmi okul mevzuatında kendisine verilen görevleri yapar. Öğretimiyle görevli oldukları dersin planlarının yapılmasında birlik ve beraberlik içinde hareket edilmesi, eğitim ve öğretim faaliyetlerinde ve sınavlarda birliğin sağlanması için gerekli tedbirleri alır.

  Kurul her dönem en az iki defa toplanır.

  Zümre Öğretmenler Kurulunun tabii başkanı zümre başkanıdır. Gerektiği takdirde kısım müdür yardımcıları da kurula başkanlık edebilir.

  Zümre Başkanları Kurulu

 Madde 32 - Zümre Başkanları Kurulu zümre başkanlarından oluşur. Kurul, dengi resmi okul mevzuatında kendisine verilen görevlerle birlikte ; eğitim ve öğretim faaliyetlerinin düzenli bir şekilde yapılması, geliştirilmesi, yeni metod ve tekniklerin uygulanması için gerekli önlemleri alır.

  Kurul Başkanlığını zümre başkanlarının en kıdemlisi yapar. Gerekli hallerde Okul Müdürü ve - veya Türk Müdür Başyardımcısı toplantıya katılır ve kurula başkanlık eder.

  Okul Rehberlik Hizmetleri Kurulu

 Madde 33 - Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliğinde belirtilen usul ve esaslar çerçevesinde kurulur ve görev yapar.

  Disiplin Kurulu

 Madde 34 - Disiplin Kurulu dengi resmi okul mevzuatına göre kurulur ve çalışır.

 Disiplin Kuruluna Türk Müdür Başyardımcısı başkanlık eder. Kurula, ders yılı başındaki Öğretmenler Kurulunda, iki Türkçe ve Türkçe Kültür dersleri öğretmeni ve diğer derslerin de iki öğretmeni olmak üzere dört üye gizli oyla seçilir ve kurul oluşur.

  Disiplin Kurulu, öğrencilerin uyması gereken okulun bünyesine uygun kurallar koyabilir. Bu kurallar karara bağlandıktan sonra ve Okul Müdürü tarafından onaylandıktan sonra uygulanır.

  Onur Kurulu ile Öğrenci Kurulu

 Madde 35 - Onur Kurulu ile Öğrenci Kurulu, dengi resmi okul mevzuatına göre kurulur ve çalışır.

DÖRDÜNCÜ KISIM

Kayıt-Kabul ve Nakiller

BİRİNCİ BÖLÜM

Kayıt-Kabul

  Kayıt-Kabul

 Madde 36 - Okullarda öğrenci kayıt-kabul işleri aşağıda belirtilen esaslar çerçevesinde yürütülür.

  Her yıl, Özel Fransız Okullarının Hazırlık sınıfına, o yıl ilköğretim okulunu bitirecek öğrenciler arasından merkezî sınavla öğrenci alınması esastır.

a)       Hazırlık sınıfına merkezî sınav sonucunda okula girmeye hak kazanan öğrencilerin kesin kayıtları, çalışma takviminde belirtilen tarihler arasında yapılır.

b)       İlköğretim okulundan mezun olan öğrencilerin Fransızca dil bilgilerinin, bazı derslerin öğretimini Fransızca yapan orta öğretim okulunun dokuzuncu sınıfındaki derslerini takip edebilecek seviyede olup olmadığı, okul yönetimince fransızca dil öğretmenlerinden oluşturulacak komisyonca, Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü?nün 19 Aralık 2000 Tarih ve 2000/116 sayılı Genelge esasları doğrultusunda yapılacak yazılı ve sözlü seviye belirleme sınavıyla tespit edilir. Hazırlık sınıfı öğrencilerinin bu sınava girebilmeleri için, velisinin bu durumu kesin kayıt sırasında okul müdürlüğüne yazılı olarak bildirmesi gerekir.

Bu sınavda en az « geçer » not almak koşuluyla sınavda en yüksek puan alan öğrenciden başlanarak dokuzuncu sınıf kontenjanı kadar öğrenci dokuzuncu sınıfa devam ettirilir.

Okula devam edecek öğrencilerin kayıtları çalışma takviminde belirtilen tarihler arasında yenilenir.

İKİNCİ BÖLÜM

Öğrenci Nakilleri

Nakiller

Okula öğrenci nakilleri ile ilgili işlemler, Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği?nin ilgili madde hükümleri ve Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim kurumları Öğrenci Nakil ve Geçiş Yönergesi hükümlerince yapılır.

  Okulun ara sınıflarına nakillerde, başvuran sayısı o sınıfa ait kontenjanı aşarsa, öğrencilerin bitirdiği sınıfın öğretim programındaki derslerden, okulca yapılacak sınav sonucundaki sıralama ile öğrenci kaydı yapılır.

  Sınıf Mevcutları

 Madde 37 - Okuldaki sınıf mevcutları ; hazırlık sınıflarında 36, diğer sınıflarda 40 öğrenciden fazla olamaz.

  Öğrenci Ücretleri

 Madde 38 - Öğrenci ücretlerinin tespit ve tahsili "Özel Öğretim Kurumları Öğrenci Ücretleri tespit ve Tahsil Yönetmeliği" doğrultusunda yapılır.

  Ücretsiz Okutulacak Öğrenciler

 Madde 39 - Okulda ücretsiz okutulacak öğrenciler « Özel Öğretim Kurumlarında Ücretsiz Okuyacak Öğrenciler Hakkında Yönetmelik » esaslarına göre tespit edilir.

  Kurum ; adı geçen yönetmelik hükümlerini yerine getirdikten sonra, ayrıca Bakanlıktan izin alınması koşuluyla daha fazla ücretsiz öğrenci okutabilir.

BEŞİNCİ KISIM

Eğitim Öğretim

BİRİNCİ BÖLÜM

Ders Dağıtım Çizelgesi ve Öğretim Programı

Ders Dağıtım Çizelgesi ve Öğretim Programı

 Madde 40 - Okulda Türkçe ve Türkçe kültür dersleri için resmi dengi okullar öğretim programı uygulanır.

  Fransızca okutulan derslerin ve İngilizce derslerinin ise Bakanlıkça onaylanan öğretim programları ve ders dağıtım çizelgeleri uygulanır.

  Öğretim programları ve ders dağıtım çizelgeleri ; Türk Millî Eğitimi?nin genel amaçları, temel ilkeleri, Atatürk İlke ve İnkilâpları doğrultusunda, eğitim ve öğretim alanındaki yeniliklere, öğrencilerin ilgi, istek ve kabiliyetlerine, Türk Toplumunun ihtiyaçlarına göre, okul tarafından hazırlanıp Bakanlık onayına sunularak, onayından sonra uygulanır.

  Zorunlu olan Türkçe ve Türkçe kültür dersleri Türkçe , diğer zorunlu dersler Fransızca olarak okutulur.

  Talim ve Terbiye Kurulu?nca yabancı dille okutulması uygun görülen seçmeli derslerin hangilerinin Türkçe, hangilerinin Fransızca olarak okutulacağı hususu okul idaresince hazırlanıp Öğretmenler Kurulu?na sunulur ve karara bağlanır.

  Fransızca olarak okutulan dersler için yeterli eleman bulunmadığı takdirde, vasıflı öğretmen bulunana kadar Mîlli Eğitim Bakanlığı?nın izni ile Türkçe olarak eğitim yapılır.

  Ders ve Yardımcı Ders Kitapları

 Madde 41 - Okulda Bakanlıkça kabul edilen ders kitapları seçilir ve okutulur.

  Bakanlıkça belirlenmeyen ders kitapları okutulabilmesi için, ilgili yönetmelik hükümleri çerçevesinde gerekli izin alınır.

  Yardımcı ders kitapları ile yardımcı veya geçici olarak kullanılan görsel ve işitsel araç-gereçlerin kullanılması okul müdürlüğünce görevlendirilmiş bir komisyonun oluruna bağlıdır. Komisyon olurunu verdiği yardımcı ders kitabı, görsel ve işitsel araç gerecin Millî Eğitim İlkelerine uygunluğuna kanaat getirip, öğrenciye zararlı olmamasına dikkat etmelidir.

  Okulda, Bakanlıkça uygun görülmeyen hiç bir kitap okutulamaz.

  Ders Saati Süreleri

 Madde 42 - Her ders saati 40 dakikadır.

İKİNCİ BÖLÜM

Öğrenci Başarısının Tespiti, Ders içi ve Ders Dışı Faaliyetler

Öğrenci Başarısının Tespiti

Madde 43 - Öğrenci başarısının tespitinde ;

a)       Hazırlık sınıfında « Milli Eğitim Bakanlığı Anadolu Liseleri Yönetmeliği »

b)       Lise sınıflarında « Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme Yönetmeliği » hükümleri esas alınır.

Ödev ve Projeler

Madde 44 - Ödev ve projeler, ilgili yönetmelik hükümleri çerçevesinde verilir, teslim alınır ve değerlendirilir.

Eğitici Çalışmalar

Madde 45 - Eğitici faaliyetlerde ilgili yönetmelik hükümleri uygulanır.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Diploma, Diploma Notu ve Derecesi

 Diploma

 Madde 45 - Okulu bitiren her öğrenciye diploma verilir.

  Diploma Notu ve Derecesi

 Madde 46 - Diploma notu ve derecesinin tesbiti, dengi resmî okul yönetmeliklerine göre yapılır.

  Diploma Tarihi

 Madde 47 -  Diploma tarihi, dengi resmî okul yönetmeliklerinde belirtildiği şekilde tespit edilir.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM

Okul Birincileri

 Okul Birincileri

 Madde 48 - Okul birincisinin seçimi, dengi resmî okul yönetmeliğine göre yapılır.

BEŞİNCİ BÖLÜM

Devam-Devamsızlık

Devam-Devamsızlık

 Devam-devamsızlıklarla ilgili tüm işlemlerde, dengi resmî okul yönetmeliklerinde belirtilen hükümler uygulanır.

ALTINCI BÖLÜM

Okulun Sosyal Tesisleri

  Yemekhane

 Madde 49 - İstanbul Özel Saint Joseph Lisesi bünyesinde 250 öğrencilik, İzmir Özel Saint Joseph Lisesi bünyesinde 150 öğrencilik yemekhane vardır.

Diğer Özel Fransız Okullarının yemekhanesi yoktur.

  Kantin

 Madde 50 - a) Özel Fransız Okulları bünyesinde tüm öğrencilere hitap eden kantinler vardır.

b) Kantinde görevlendirilen görevlilerin sağlık kontrolleri periyodik olarak yapılır.

Kütüphane

Madde 51 - Okulun bünyesinde « Okul kütüphaneleri Yönetmeliği » ne göre düzenlenmiş kütüphane vardır.

Sağlık Hizmetleri

Madde 52 - Özel Fransız Okullarında sağlık hizmelerini yerine getirmek üzere birer okul doktoru vardır.

  Okulda acil durumlarda müracaat edilecek :

a)       Doktor bölümlü sağlık odası,

b)       İlk yardım dolabı,

c)       Kurumca hazırlanan ilk yardım talimatı,

d)       İlk yardım için gerekli araç-gereç,

e)       Hastanın en kısa zamanda en yakın sağlık kuruluşuna götürülmesi için araç hazır bulunur.

Öğrencilerin belli zaman aralıklarında sağlık kontrollerinden geçirilmesi için gerekli tedbirler alınır.

ALTINCI KISIM

Okul Aile Birliği ve Sosyal Hizmetler

 Okul Aile Birliği Çalışmaları

  Madde 53 - Okulda kurulacak olan Okul Aile Birliği çalışmalarında « Millî Eğitim Bakanlığı Okul Aile Birliği Yönetmeliği »esas alınır.

 Okul Koruma Derneği Çalışmaları

 Madde 54 - Okul Koruma Derneği « Dernekler Kanunu » hükümleri doğrultusunda çalışır.

 Okul Çevre İşbirliği

 Madde 55 - Okul çevre işbirliği, okulun aynı zamanda çevrenin kültür merkezi olması esasından hareket edilerek sağlanır.

 Okul çevresindeki kültür ve sanat faaliyetlerini takip eder ve onlardan faydalanır.

 Okulun yakın çevresinde oturanların, okulda yapılacak olan kültür, sanat faaliyetleriyle okulun tesislerinden faydalanması sağlanabilir.

YEDİNCİ BÖLÜM

Çeşitli Hükümler

 Okul Binalarının Kullanılması, Korunması ve Güvenlik Önlemleri

 Madde 56 - Okul binaları, eğitim-öğretim hizmetleri dışında başka bir amaçla kullanılamaz.

  Millî Eğitim Bakanlığı Koruyucu Güvenlik Özel Talimatı ve Millî Eğitim Bakanlığı Binalarını Yangından Koruma Yönergesi çerçevesinde, gelişen ve değişen teknolojilere uygun olarak gerekli güvenlik önlemleri alınır.

  Okulda, gece ve gündüz emniyeti sağlamak için yeteri kadar güvenlik görevlisi görevlendirilir. Nöbetçi öğretmenler, öğrencilerin güvenliğini sağlayacak önlemleri almak ve kontrol etmekle görevlidir.

  Kılık-Kıyafet

 Madde 57 - Okulların ; yönetici odaları, kurucu odası, derslik, laboratuvar, yemekhane, kantin ve spor salonu gibi her türlü binalarında kurucu temsilcisi, yönetici, öğretmen, uzman ve usta öğreticiler, diğer personel ile öğrenciler hakkında ; 7/12/1981 tarihli ve 17537 sayılı Resmî Gazete?de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı ile Diğer Bakanlıklara Bağlı Okullardaki Görevlilerle Öğrencilerin Kılık-Kıyafetlerine İlişkin Yönetmelik hükümleri uygulanır.

  Tutulacak Defter ve Dosyalar

 Madde 58 - Okullarda tutulması zorunlu olan defter, dosya ve çizelgeler ilgili mevzuat hükümleri çerçevesinde tutulur.

Okulun Gelir Kaynakları

 Madde 59 - Okulun gelir kaynakları şunlardır :

Öğrenci ücretleri

Aday Öğretmenler

Madde 60 - Aday öğretmen, uzman ve usta öğreticiler hakkında Millî Eğitim Bakanlğına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği ile Özel Öğretim Kurumlarında Görevlendirilen Personelin Adaylık İşlemleri ile Sicil ve Disiplin Amirleri hakkında Yönerge hükümleri uygulanır.

Öğretmenlerin İşbaşında Eğitimi

Madde 61 - Kurumlar öğretmenlerini yetiştirmek için gerekli tedbirleri alır. Ayrıca öğretmenler Bakanlıkça açılacak hizmetiçi eğitim kurslarına katılırlar. Öğretmenler zümre başkanlarının verecekleri konularda, inceleme ve araştırma yaparak rapor hazırlarlar. Her öğretmen yıl sonunda dersi ile ilgili işlediği konular ve konuların işlenişinde geri kalmışsa sebepleri ile birlikte öğretimde karşılaştığı güçlükleri ve bu güçlüklerin çözümü üzerine görüşlerini ihtiva eden bir rapor hazırlayarak ilgili okul müdürüne verir.

Mevzuat Hükümleri

Madde 62 - Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan konularda resmî benzeri kurumların yönetmelikleri uygulanır.

Madde 63 - Bu Yönetmelik maddelerinden farklı uygulama yapacak olan okullar Yönetmeliklerinin farklı maddelerini Talim ve Terbiye Kurulunca onaylanmak üzere Bakanlığa gönderir.

SEKİZİNCİ BÖLÜM

Kaldırılan Mevzuat, Yürürlük ve Yürütme

  Kaldırılan Mevzuat

 Madde 64 - Bu Yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihten itibaren Bakanlıkça daha önce 7/11/1986 tarih ve 18924 sayılı yazı ile onaylanmış olan kurum Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır.

  Yürürlük

 Madde 65 - Bu Yönetmelik onay tarihinde yürürlüğe girer.

 Yürütme

 Madde 66 - Bu Yönetmelik hükümleri Bakanlığın gözetimi ve denetimi altında Okul Müdürü ve Türk Müdür Başyardımcısı tarafından yürütülür.

Geri Dön